Девојчице у Србији имају шта да кажу!
Док се у Србији води предизборна кампања и политичке поруке свакодневно смењују, једно питање остаје без одговора: ко говори о будућности девојчица и девојака у Србији? Ко говори о њиховом образовању, безбедности, правима и могућностима да изаберу живот какав желе? У многобројним порукама које допиру до јавности мало чујемо о њима. А девојчице и девојке имају много тога да кажу и ових дана нам то јасно и храбро саопштавају.
Панел дискусија у Првој техничкој школи у Крагујевцу
Сусрет учесника на панел дискусији у Крагујевцу у оквиру пројекта „Верујем! Говорим! Градим! Повезујем“ који УГ „Свет речи“ реализује уз подршку Екуменске иницијативе жена у средњим стручним школама и стручним школама Крагујевца. повезао је различите генерације младих са стручним радницима из области образовања, права и медицине. Како препознати своје потенцијале, изабрати професионални пут и стећи сигурност да своје мишљење изговоримо наглас, тема која је руководила ученичке дебате на скупу у крагујевачкој школи.
Пројекат УГ „Свет речи“ из Велике Плане „Верујем! Говорим! Градим! Повезујем!“ подстиче оснаживање девојхака
Панел дискусија у Техничкој школи у Деспотовцу показала је да су млади спремни и вољни да меују свет око себе боље међуљудске односе и извесну будућност генерацијама које долазе.
Наставак процеса оснивања младих девојака, почетак тренинга у Врњачкој бањи, средином априла, када је обуку завршио 15 ученика средњих школа из Деспотовца, Бора, Крагујевца и Алексинца, на конференцијама, школама, преставским школама. „Верујем! Говорим! Градим! Повезујем!“ УГ „Свет речи“ који се реализује уз подршку Екуменске иницијативе жена из Омиша. Стечена знања девојке су пренеле у своје средине, поделиле са вршњацима искуства и желеле да раде на оснивању младих допринесу променама и напретку заједница.
Студенткиња Јана Маринковић о "меким вештинама" за снажне девојке
„ Меке вештине“, предмет проучавања на радионицама у окриву пројекта „ ВЕРУЈЕМ! ГОВОРИМ! ГРАДИМ! ПОВЕЗУЈЕМ!“ УГ „Свет речи“, омогућавају младим девојкама пуну професионалну и личну афирмацију, нуде им стратегију за управљање емоцијама, помажу у стресним и конфликтним ситуацијама.
Суденткиња треће године социологије на Филозофском факултету у Новом Саду, Јана Маринковић, на семинару са српским школама одрадила је праксу која је била обавезна у оквиру њених академских студија. Едукација јој је помогла, не само да одради практични део обавеза у оквиру предмета који припрема за испит, него и за сопствено оснаживање и усавршавање вештина које поседује.
Страна 1 од 21